一、鄧小平理論產(chǎn)生的時代背景

任何理論產(chǎn)生和發(fā)展都有一定的歷史條件和時代背景，鄧小平理論是中國共產(chǎn)黨對社會主義認(rèn)識史上的一次巨大飛躍。毛澤東思想帶領(lǐng)著我們?nèi)〉昧诵旅裰髦髁x革命的勝利，但是鄧小平理論又面臨著新的問題，它回答了“建設(shè)什么樣的社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的問題”，這是中國特色社會主義的基本問題，也是在用新的思想和觀點(diǎn)繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想。首先，當(dāng)時的時代背景已經(jīng)是和平與發(fā)展的時代主題，而不再是戰(zhàn)爭與革命;其次，就是馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本原理及其基本立場、觀點(diǎn)、方法，給它也提供了思想基礎(chǔ);最后，當(dāng)時我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，也構(gòu)成了鄧小平理論形成的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

二、鄧小平理論的內(nèi)容復(fù)習(xí)

在復(fù)習(xí)的時候仍然需要按照框架來梳理是比較簡單的一種方式，而且還需要把前后聯(lián)系起來。第一，鄧小平理論的精髓是解放思想、實(shí)事求是，這也是馬克思列寧主義的精髓，這就要求我們不斷的從實(shí)際出發(fā)，真正做到實(shí)事求是;第二，提出了社會主義本質(zhì)的內(nèi)容，在1992年，南方談話的時候鄧小平提出了社會主義本質(zhì)理論，“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。”解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力是社會主義的根本任務(wù)，消滅剝削、消除兩極分化是社會主義的根本方向，最終達(dá)到共同富裕是社會主義的目標(biāo)。第三，提出了社會主義初級階段的基本路線，在黨的十一屆三中全會后改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上逐步形成了社會主義初級階段的基本路線。1987 年黨的十三大科學(xué)制定了黨在社會主義初級階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項(xiàng)基本原則、堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。在十九大中，基本路線的內(nèi)容又完善了，所以，這些理論內(nèi)容都是不斷的在豐富和發(fā)展的。

三、復(fù)習(xí)建議

關(guān)于鄧小平理論的主要內(nèi)容非常豐富，在復(fù)習(xí)一定把握重難點(diǎn)，把這部分知識內(nèi)化，只有懂了之后才能去做練習(xí)題，提高正確率。其次，這部分知識不能完全靠死記硬背，需要靈活掌握。