一、學校簡介
辦學歷史悠久。長江師范學院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等院校。學校肇始于1931年建立的涪陵縣立鄉(xiāng)村師范學校，歷經(jīng)更迭、數(shù)易校名，2001年涪陵師范高等專科學校與涪陵教育學院合并升本為涪陵師范學院，2006年更名為長江師范學院。辦學90余年來，學校秉承“學高身正、敬業(yè)自強”校訓，深受易理文化、長江文化浸潤，積淀形成“堅韌執(zhí)著、知難而進、不甘人后、追求卓越”的長師精神。基礎條件優(yōu)越。學校地處重慶市涪陵高新區(qū)，交通十分便利，校園占地1700余畝，系重慶市綠色學校建設示范學校、重慶市創(chuàng)建全國文明校園先進學校。教學儀器設備總值3.31億元。現(xiàn)有重慶市“十四五”重點學科7個，ESI全球前1%學科3個，2024年獲批碩士學位授予單位。設有57個本科專業(yè)，其中，國家級一流(特色)本科專業(yè)建設點4個，省級一流(特色)本科專業(yè)16個、特色學科專業(yè)群2個、產(chǎn)教融合特色優(yōu)勢學科專業(yè)群1個，通過教育部師范類第二級認證專業(yè)12個。認定國家級一流本科課程4門、重慶市高校一流本科課程110門、重慶市高校課程思政示范課程27門。立項建設重慶市新型二級學院2個、重慶市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院3個，重慶市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院1個。堅持開放辦學，與12個國家39所國外大學和機構(gòu)簽署校際合作交流協(xié)議，選派出國訪學、交流師生500余名，招收來自38個國家留學生359名。設有中外合作辦學項目1個及一帶一路中馬文化交流中心、中波文化研究中心等國際交流平臺，中馬智能建造產(chǎn)教合作平臺獲批重慶市國際化特色項目。師資力量雄厚。學校現(xiàn)有專任教師1300余人，其中高級職稱教師近600人、博士學位教師500余人，雙師雙能型教師近500人。有百千萬人才工程國家級人選等省部級以上人才47人。獲聘兼職博士生導師12人，兼職碩士生導師215人。建有重慶市院士專家工作站、重慶市博士后科研工作站。十八大以來，教師以第一單位獲重慶市教學成果獎16項、省級以上教學競賽獎168項。教師教學發(fā)展指數(shù)位列全國師范院校第48位。科研實力強勁。學校建有農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家民委、重慶市等省部級科研平臺26個，其中國家民委中華民族共同體研究基地1個、重慶市人文社科重點研究基地3個、重慶市重點實驗室和工程研究中心5個。主辦有《長江師范學院學報》(中國人文社會科學核心期刊擴展版)、《三峽生態(tài)環(huán)境監(jiān)測》(中國科技核心期刊)等學術(shù)刊物。有中國僑聯(lián)、重慶市科技局等創(chuàng)新團隊21個。近五年年均科研總經(jīng)費超過1億元，年師均科研經(jīng)費10萬元。先后榮獲教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果二等獎、重慶市科學技術(shù)一等獎等政府成果獎50余項。在全國693所應用型本科高校科研綜合競爭力排行中排名第5位。社會聲譽良好。學校師德純正、學風濃厚。在中國高等教育學會2019—2023年全國普通高校大學生競賽榜單中位列第171位。畢業(yè)生去向落實率高于重慶市平均水平，先后有7名在基層就業(yè)的畢業(yè)生當選為黨的十八大、十九大、二十大代表。畢業(yè)生以“有情懷、肯吃苦、重實干、能成事”特點獲得普遍認可，用人單位對畢業(yè)生滿意度超過96%。目前學校正以高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展為主題，強化“質(zhì)量立校、實干興校、實績榮校”工作導向，按照“三步走”總體戰(zhàn)略部署，全面建設應用特色鮮明的高水平師范大學!

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四、報名方式

應聘人員填寫《長江師范學院2025年考核招聘事業(yè)單位工作人員應聘表》(附件1)，并簽署誠信承諾書(附件2)，承諾所提供的信息真實準確，并承擔不實承諾相關(guān)責任。將附件1和附件2以及相關(guān)證明材料(個人簡歷、學歷學位證書、近5年學術(shù)成果等)打包以“姓名+學歷+應聘崗位名稱”命名發(fā)送至崗位指定招聘電子郵箱。本招聘簡章由長江師范學院黨委教師工作部(人事處)負責解釋。

關(guān)于網(wǎng)上報名等招聘環(huán)節(jié)的有關(guān)問題，請電話咨詢所報考的學校用人部門。

歡迎海內(nèi)外英才來電垂詢和來校考察。

人事處聯(lián)系人：石老師、曹老師

?聯(lián)系電話：+86-023-72791177、72791222

原標題：長江師范學院2025年誠招海內(nèi)外優(yōu)秀人才

文章來源：http://rsc.yznu.edu.cn/2025/0410/c6607a258235/page.htm