在申論備考中，文章寫作是很多考生的老大難問(wèn)題，如何撰寫出一篇符合時(shí)代、符合出題人要求的文章其實(shí)有跡可循，下面就通過(guò)三個(gè)示例為各位考生分析什么樣的開(kāi)頭受閱卷人青睞。
【例】總論點(diǎn)：數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)為鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供了新動(dòng)能。
一、常規(guī)寫法：
概述材料(現(xiàn)狀、背景、成績(jī)、問(wèn)題、政策……)+分析過(guò)渡+亮明觀點(diǎn)
1、示范：
數(shù)字化讓傳統(tǒng)村落名揚(yáng)萬(wàn)里，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)融合;數(shù)字化讓傳統(tǒng)技藝重獲新生，拓展發(fā)展空間;數(shù)字化讓鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音元素再造，樹(shù)立文化自信。數(shù)字化浪潮奔涌向前，深刻影響著人們的生產(chǎn)生活方式，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)也為鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化注入全新動(dòng)能。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)的因子撒向廣闊的土地，數(shù)字化成為田園牧歌的生活常態(tài)，鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的美麗圖景必將成為現(xiàn)實(shí)。
2、評(píng)析：
寫作開(kāi)篇通過(guò)提煉材料中石子村、土法制糖技藝以及鄉(xiāng)村戲曲利用數(shù)字化發(fā)展取得成果的三個(gè)案例，通過(guò)排比、對(duì)仗、四字詞組合等形式進(jìn)行書寫，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔且富有文采。
[方法總結(jié)]
該方法為基礎(chǔ)寫法，考生可概括材料中的案例、觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)型等表述，但注意避免直接摘抄，需通過(guò)自己的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述，并利用比喻、對(duì)仗、排比等方式適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)化體現(xiàn)個(gè)性化。
二、靈活寫法：
(一)【引言式】引用名言(名言、詩(shī)詞、講話)+分析過(guò)渡+亮明觀點(diǎn)
1、示范
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“讓人民群眾在信息化發(fā)展中有更多獲得感、幸福感、安全感”。隨著我國(guó)全面實(shí)現(xiàn)“村村通寬帶”，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)取得巨大成效。接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，就要立足新時(shí)代國(guó)情農(nóng)情，以數(shù)字化帶動(dòng)和提升農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化水平。展望未來(lái)，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，以數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)助力鄉(xiāng)村全面振興，全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富。
2、評(píng)析
開(kāi)篇個(gè)性化引出話題部分緊密結(jié)合文章主題“數(shù)字化”引用了習(xí)總書記的講話，強(qiáng)調(diào)信息化對(duì)人民群眾的重要意義，有效提升了文章的說(shuō)服力。
[方法總結(jié)]
近年來(lái)申論文章強(qiáng)調(diào)政治素養(yǎng)，而引用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、政策方針相關(guān)表述能充分體現(xiàn)考生政治素養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)頭第一句話表明，能讓閱卷人快速獲知考生具備的積累能力及政治素養(yǎng)。
(二)【排比式】排比句呈現(xiàn)+分析過(guò)渡+亮明觀點(diǎn)
1、示范
鄉(xiāng)村是資源寶地，綠水青山蘊(yùn)藏著發(fā)展的潛力;鄉(xiāng)村是文化樂(lè)土，傳統(tǒng)技藝刻錄著歷史的脈絡(luò);鄉(xiāng)村是精神家園，鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音牽繞著游子的心弦。將傳統(tǒng)與現(xiàn)代銜接、將資源轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的有效路徑。數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)則為鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化注入全新動(dòng)能。數(shù)字化的鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)村倒映著移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的天光云影，更讓農(nóng)民站在田埂上望見(jiàn)未來(lái)。
2、評(píng)析
首先該示例雖也是利用排比形式進(jìn)行書寫，但并未概括材料中的案例，思路相對(duì)新穎;其次開(kāi)篇并未從“數(shù)字化建設(shè)”單刀直入引出話題，而從鄉(xiāng)村切入，內(nèi)容呈現(xiàn)娓娓道來(lái)，讓閱卷人如沐春風(fēng)。
[方法總結(jié)]
開(kāi)頭重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、新穎地引出話題，無(wú)論概括材料還是聯(lián)系實(shí)際，第一句話建議考生反復(fù)斟酌，結(jié)合材料及自身積累選擇自己最為擅長(zhǎng)的方式進(jìn)行書寫，為全篇文章奠定良好基礎(chǔ)。
渝公網(wǎng)安備 50010602502030號(hào)
