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      2020醫(yī)學(xué)備考資料之健康管理師
      2020-03-30 16:59:50admin
       重慶事業(yè)單位備考交流群:920164875 | 歷年題庫 | 教材 | 備考職位 健康管理師

      在健康管理師考試中,對于考生而言,醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識點比較陌生、且需要記憶、背誦的內(nèi)容和知識點比較多。所以在這里給大家將健康管理師所涉及的知識點內(nèi)容進(jìn)行了如下總結(jié),方便大家復(fù)習(xí)備考。

      一、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)——病因?qū)W說:

      正氣不足是疾病發(fā)生的內(nèi)在原因。正所謂“正氣存內(nèi),邪不可干”。邪氣是發(fā)病的重要條件。邪氣,即“病因”,大致可分四類,即外感病因、內(nèi)傷病因、病理產(chǎn)物及其他。外感病因:(六淫——風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火;癘氣)內(nèi)傷病因:七情(喜怒憂思悲恐驚)、飲食失宜、勞逸失度。病理產(chǎn)物:痰飲、淤血。其他病因:外傷、寄生蟲、胎傳諸毒——病理于氣調(diào)。

      另外一個點就是中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的基本原則:協(xié)調(diào)臟腑,暢通經(jīng)絡(luò),清靜養(yǎng)神,節(jié)欲葆精,調(diào)息養(yǎng)氣,持之以恒”。

      二、心里健康——馬斯洛和米特爾曼心里健康標(biāo)準(zhǔn)提出:

      有足夠的自我安全感;能充分地了解自己,并能對自己的能力做出適度的評價;生活理想切合實際;不脫離周圍現(xiàn)實環(huán)境能保持人格的完整與和諧;善于從經(jīng)驗中學(xué)習(xí);能保持良好的人際關(guān)系;能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒;在符合集體要求的前提下,能有限度地發(fā)揮個性;在不違背社會規(guī)范的前提下,能恰當(dāng)?shù)貪M足個人的基本要求。

      補充知識點心理衛(wèi)生的宗旨是完善從事慈善的、科學(xué)的、文藝的、教育的活動。尤其關(guān)心世界各國人民的心理健康的保持和增進(jìn),對心理疾病、心理缺陷的研究、治療和預(yù)防以及全人類幸福的增進(jìn)。

      三、康復(fù)醫(yī)學(xué):早期康復(fù):以國家級、省級大型康復(fù)中心或有條件的綜合醫(yī)院為主,立足于疾病急性期的早期康復(fù)介入,與相關(guān)臨床??苹ハ嗯浜希峁┘皶r有效、高水平的康復(fù)治療,并承擔(dān)人才培養(yǎng)(培訓(xùn))任務(wù)。后期康復(fù):以區(qū)域性康復(fù)中心或?qū)?漆t(yī)院及綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科為主,為疾病恢復(fù)期患者提供??苹I(yè)化、系統(tǒng)的康復(fù)治療。社區(qū)康復(fù):以社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)為主,為疾病穩(wěn)定期患者提供基本康復(fù)服務(wù)或家庭化的康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)。。

      康復(fù)評定的內(nèi)容包括軀體功能評定:包括肌力評定、關(guān)節(jié)活動度評定、痙攣的評定、感覺疼痛評定、協(xié)調(diào)與平衡功能評定、日常生活活動能力評定、步態(tài)分析、神經(jīng)電生理評定、心肺功能評定、泌尿和性功能評定等;精神功能評定:包括認(rèn)知功能評定、情緒評定、失用癥和失認(rèn)癥的評定、智力測定、性格評定等;言語功能評定:包括失語癥評定、構(gòu)音障礙評定失用癥評定、語言錯亂評定、言語發(fā)育遲緩評定;社會功能評定:包括社會生活能力評定、生活質(zhì)量評定、就業(yè)能力評定等。

       

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