據(jù)《中國青年報》報道，中國新聞出版研究院近日公布的第十六次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2018年我國0~17周歲未成年人圖書閱讀率為80.4%，低于2017年的84.8%，具體到不同年齡段，2018年0~8周歲兒童圖書閱讀率為68.0%，低于2017年的75.8%;9~13周歲少年兒童圖書閱讀率為96.3%，較2017年提高了3.1個百分點;14~17周歲青少年圖書閱讀率為86.4%，低于2017年的90.4%。

命題預測：

近日，據(jù)《中國青年報》報道，中國新聞出版研究院近日公布的第十六次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：未成年人閱讀率下滑，究其根源在于家庭教育。對于這一現(xiàn)象，你怎么看?

新公解析：

1.概括現(xiàn)象給予評價。

當下，國民對閱讀重視程度越來越高，然而未成年人圖書閱讀率卻逐漸下滑，背后反映的問題不只關乎讀書本身，本質(zhì)上是一個教育問題，尤其是家庭教育問題，這是一個值得重視的問題。

2.闡述未成年閱讀率下滑的危害。

(1)影響正確人生三觀的樹立。未成年人不管是生理還是心理都尚未成熟，尤其是人生的三觀尚還未固化，模仿性強，容易受環(huán)境影響，對事物處于摸索和探究階段;

(2)影響“書香社會”的打造。全民閱讀，建設書香社會能夠提升國人的文化底蘊和自我涵養(yǎng)。一直以來，我們以具備理性思維的成人閱讀率來衡量閱讀情況，但從長遠來看未成年人閱讀率的高低才是檢驗“書香社會”是否形成的重要依據(jù);

(3)影響我國文化自信的建立。自古以來，中華民族都是一個浸染著書香的民族，不僅諸如囊螢映雪、鑿壁偷光的故事流傳至今，還有“腹有詩書氣自華”、“人不讀書，其猶夜行”等讓世人耳熟能詳?shù)淖x書名言。但不必諱言，在快節(jié)奏生活的當下，淺閱讀，碎片化閱讀等零營養(yǎng)閱讀，讓人們越來越急功近利、心浮氣躁，這不僅侵襲了中華民族的書香氣，也不利于我國文化自信的建立和文化軟實力的提升。

3.闡述未成年閱讀率下滑的原因。

(1)家庭教育缺失。在電子閱讀、手機已經(jīng)普遍進入家庭，不少孩子開始把注意力更多地集中到網(wǎng)絡游戲等娛樂項目;

(2)家長的傳統(tǒng)觀念使然，未尊重心理發(fā)展規(guī)律。一些家長用成人視角來看待未成年人的世界，在偏見里沒能引導孩子去讀那些符合他心理年齡的東西，反而導致孩子喪失了閱讀的興趣與熱情;

(3)應試教育使然。應試教育仍讓青少年只顧課本，而忽略了平時的閱讀和積累。

4.闡述具體對策。

(1)家長合理引導與科學教導。讓孩子多讀書、讀好書、用好書，加強對書籍的選擇和引導，以孩子的視角和心理幫助選擇正確讀物;

(2)激發(fā)孩子對閱讀的興趣。父母要言傳身教，注重家庭閱讀氛圍的形成和建立;

(3)家校共育養(yǎng)成閱讀習慣。習慣決定孩子的命運，好習慣將會終身受益，家庭教育與學校教育是未成年教育中不可或缺的兩個部分，家校共育共同促進孩子成長和進步。

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