1.試錯(cuò)期

幾乎所有的學(xué)習(xí)者“離開”學(xué)習(xí)已經(jīng)很長一段時(shí)間，一下子投入到備考中，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到心理層面，都需要一段時(shí)間的調(diào)整與過渡。而且，在剛開始的備考中對(duì)于考情考點(diǎn)的把握猶如“身在此山中，卻不識(shí)真面目”，經(jīng)常出現(xiàn)胡子眉毛一把抓，甚至?xí)霈F(xiàn)身心俱疲的情緒狀態(tài)，這就是所謂的備考“試錯(cuò)期”。要想快速度過“試錯(cuò)期”，需要做到兩點(diǎn)：合理規(guī)劃、有效指導(dǎo)。

【備考建議】

首先，想要擺脫長期的松散狀態(tài)，合理的規(guī)劃必不可少。將所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容分成不同的模塊，以3天(時(shí)間太短，不容易完成;時(shí)間太長，容易拖延)為一個(gè)單位，去實(shí)現(xiàn)不同模塊的學(xué)習(xí)。其次，想要備考中快速找到備考的方向與重難點(diǎn)，更需要專業(yè)的指導(dǎo)。

2.鞏固期

經(jīng)過一段時(shí)間的備考，學(xué)習(xí)者基本形成了知識(shí)的基礎(chǔ)框架，但是對(duì)知識(shí)之間的橫向聯(lián)系，以及知識(shí)點(diǎn)的縱深理解還比較欠缺。需要系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，以及知識(shí)深層次的理解，這個(gè)階段需要我們做到兩點(diǎn)：復(fù)述知識(shí)、整理知識(shí)，從而建立自己的知識(shí)框架。

【備考建議】

首先，復(fù)述知識(shí)時(shí)可以按章節(jié)進(jìn)行，安排好每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)順序，每個(gè)章節(jié)中呈現(xiàn)的高頻考點(diǎn)可以用思維導(dǎo)圖的形式全面鞏固;其次，對(duì)于書上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，需要我們把握好知識(shí)的深度進(jìn)行學(xué)習(xí)，單純靠一己之力很難實(shí)現(xiàn)全面把控，這就需要適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉韼椭约红柟烫嵘?/span>

3.提升期

經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí)備考工作，對(duì)知識(shí)的縱深體系基本已經(jīng)掌握到位，這個(gè)階段主要是通過做題查漏補(bǔ)缺，所以對(duì)于提升期的準(zhǔn)備也相當(dāng)重要，這就是為什么眾多“教招人”在最后的比拼中有部分人會(huì)以幾分或者零點(diǎn)幾分的優(yōu)勢(shì)勝出，關(guān)鍵就體現(xiàn)在此輪學(xué)習(xí)的質(zhì)量把控上。

【備考建議】

首先，對(duì)于題目的鞏固練習(xí)也不能盲目選擇，按章節(jié)進(jìn)行，按模塊練習(xí)，練習(xí)的過程中也不能單純的只做題，要注意梳理，哪些題目出錯(cuò)，就說明書上對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)在前兩個(gè)階段沒掌握到位，需要再次回顧背誦;其次，通過綜合試卷檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，這樣對(duì)綜合試卷的質(zhì)量要求就比較高，難度上要能夠非常接近當(dāng)?shù)氐目记橐螅瑥亩ＷC檢測(cè)的信度和效度。

從備考的角度講，面對(duì)挑戰(zhàn)越多，所需要付出的智慧和汗水也會(huì)越多。這就要求我們，把握現(xiàn)有疫情的空閑期，敢于輕裝上陣。在通往夢(mèng)想的路上我們一定要不吝于汗水、不憚?dòng)诔钥啵娇稍谛燎诟胖懈淖兠婷病⑸A境界。行動(dòng)吧!機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，更是留給早準(zhǔn)備的人!