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　　物理學科給人的一般感覺就是很難，但其實只要打破這種心里預設再加上一些技巧，物理并沒有想象中的那么難。那么到底有什么技巧呢?這里給大家做個總結：

　　一、熟悉教材知識點

　　作為面試物理學科的各位準教師來說，你們已經(jīng)通過了筆試，而且一般也都是物理專業(yè)，所以專業(yè)知識這一塊只要撿一撿都不會有什么問題，那么你們要做的就是在熟悉教材的時候確定教材中哪些知識點是重點，這是教學設計的核心，如果能在自己熟悉教材的時候就能有所考慮，那么在真正面試備課的時候就會有足夠的底氣。

　　二、條理清晰、重點突出

　　在熟悉教材之后就要學會設計教學過程，因為面試與真正的講課之間是有很大差別的，我所說的差別不是指面試時自導自演的形式(因為這大家基本都知道，也有很多人說過，所以在這里不再贅述)，而是指也許你能講明白一節(jié)課，但是你未必能“試講”好一節(jié)課，為什么這么說呢?因為試講是有時間限制的，一般只有十至十五分鐘的時間，掐頭去尾真正能講知識點的時間不過五六分鐘的時間，那么就要求大家教學過程設計合理，這個合理就是指要重點突出，邏輯清晰。重點突出的方式一般體現(xiàn)為某個知識點占用講解時間較長，或者是講解清楚明白細致，而相對來說其他的知識點就要用一句兩句話帶過，這樣考官才能聽出你的重點在哪里;邏輯清晰就是說知識點與知識點之間要有內(nèi)在聯(lián)系的過度，提出的問題要有層次性和引導性。

　　三、設計創(chuàng)新

　　在教學過程設計合理的基礎上就要追求更高的層次了，也就是新穎，一般最好的體現(xiàn)新穎的地方是導入環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是發(fā)揮你調(diào)動課堂氣氛最好的點。當然也不只限于導入，教學過程中的活動設計等等也都能夠發(fā)揮你的想象的能力，而這沒有固定的技巧，因人而異，充分發(fā)揮你的創(chuàng)造力吧!

　　四、注重細節(jié)

　　外在形象和語言上，都要本著大方的原則。穿著打扮一定要大方得體，不一定是西裝革履，但是一定要正式，而且要適合自己。怎么才算適合呢?穿上之后自己看別人看都很舒服就是合適。姿勢當然要挺胸抬頭，但這也是很多人平時不注意的地方，所以從現(xiàn)在起就挺直身板，這也是你自信的外在表現(xiàn)。語言要多用教學語言，以彰顯你的教師素養(yǎng)，另外就是要在能夠努力的范圍內(nèi)注意吐字歸音。

　　以上就是給大家講到的備考物理教師面試的技巧，希望對大家有用，預祝各位考生馬到成功!

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