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　　首先，要做到活動方式的多樣化、達(dá)到活動目標(biāo)，例如活動方式選擇上我們可以做到不同維度的鮮明對比，例如國內(nèi)外的對比案例，古今對比，積極消極案例的對比等。

　　其次，要在環(huán)節(jié)安排上合理去呈現(xiàn)上述的活動方式，將活動方式按動態(tài)的和靜態(tài)的相隔出現(xiàn)形式，不僅有利于調(diào)動學(xué)生的參與度，可以顯現(xiàn)內(nèi)容的豐富性。例如活動開始開始之初可以以觀看視頻這樣靜態(tài)的方式出現(xiàn)，以便學(xué)生獨立思考。在第二個環(huán)節(jié)可以用動態(tài)的方式呈現(xiàn)，例如用學(xué)生學(xué)生小組討論分方式展開，有利于學(xué)生在活動中的參與度和積極性的調(diào)動。

　　具體展示;例1

　　最近，班里發(fā)生了一些讓我擔(dān)憂的事情：一件事是，林同學(xué)經(jīng)常遲到，當(dāng)任課老師問他原因時，他告訴老師自己家里有人生病，需要照顧，經(jīng)側(cè)面了解，他實際上是去打游戲了，班里有些同學(xué)對此是知情的，但是當(dāng)我問他們時，他們都支支吾吾，替他隱瞞。 另一件事是，期中考試前夕，張同學(xué)為了得到父母的獎勵，私下懇求擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的同桌在考試時給他傳答案，學(xué)習(xí)委員感到很為難……

　　除此之外，我還發(fā)現(xiàn)其它一些情況：有抄襲同學(xué)作業(yè)的，有拾到東西不上交的，有借東西不還的…… 如果這些不良現(xiàn)象繼續(xù)在班里蔓延，后果將不堪設(shè)想。

　　假如你是這個班的班主任，請針對班級中出現(xiàn)的問題，設(shè)計一個主題班會方案(至少包括主題、設(shè)計依據(jù)、目標(biāo)、內(nèi)容與過程、預(yù)設(shè)效果及檢驗方法等)。

　　要求：

　　(1)自選一個學(xué)段(小學(xué)、初中、高中)并標(biāo)明;

　　(2)主題鮮明，依據(jù)合理，方案具有針對性和可操作性;

　　(3)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰;

　　解答過程;

　　環(huán)節(jié)一：由版主講故事《曾子殺豬》家境清寒的曾子有天要出門，兒子要跟隨，邊對兒子說，回來給兒子殺豬吃，待曾子回家要殺豬，妻子勸攔，曾子說答應(yīng)了就要做到，要誠信不能撒謊。設(shè)計的意圖是讓學(xué)生知識什么是誠信。

　　環(huán)節(jié)二：組織小組討論，問題是誠信的意義有哪些?討論結(jié)束后每組派代表發(fā)言。

　　環(huán)節(jié)三：老師播放史料記錄片《史料紀(jì)錄片《圓明園國粹的毀的導(dǎo)火索》內(nèi)容為因國外使節(jié)出使中國，見到皇帝后不下跪而被入獄毆打殘殺，使節(jié)各國借機紛紛燒殺掠奪圓明園，致使國粹毀于一旦。到播放完向?qū)W生提問是什么原因?qū)е铝诉@樣一個結(jié)果?教師總結(jié)：有史以來各個規(guī)定即使兩國交戰(zhàn)也不殺使節(jié)的約定，清朝官員辱殺使節(jié)違背誠信到時禍根深埋。

　　通過這樣的方式使主題班會更加生動有趣，同時也遵循了教育活動的自主性，靈活性，開放性，有針對的特點。望對各位考試有所幫助。

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