語文學科
一、如何培養(yǎng)學生閱讀的能力
1.把自主意識引入閱讀教學之中 2.把因材施教引入閱讀教學之中
3.把整體意識引入閱讀教學之中 4.把競爭意識引入閱讀教學之中
5.把學法指導引入閱讀教學之中
二、如何培養(yǎng)學生寫作能力
1.引導學生多觀察 2.指導學生多閱讀
3.引導學生多積累 4.布置學生多練筆
5.改革課堂作文教學 6.鼓勵創(chuàng)作，相互交流
7.注重作文的評價
英語學科
一、口語教學的基本方法
俗語說：“教學有法，教無定法。”口語教學也沒有固定的教法，但是英語口語課的教學大致可總結為以下幾點：
1.整合教材、分階段訓練 2.創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣
3.課堂組織、生動活潑 4.推拉結合、強迫開口
5.適時糾錯，把握準確
二、聽力教學的基本方法
1.聽音辨音
(1)在單詞中辨音 (2)在句子中辨音
2.聽音重復
(1)字母的重復 (2)單詞的重復 (3)句子的重復
3.聽音會意
(1)聽口令，做動作 (2)聽音選擇正確圖片
(3)聽音回答問題 (4)聽錄音表演
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