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一、教學進程的基本階段(教學過程的結構)VS教學工作的基本環節
二、“中心”大碰撞
1.學校教育的中心——教學
2.教學的中心環節——領會知識
3.領會知識的中心——理解教材
4.教學工作的中心環節——上課
5.班主任工作的中心(首要任務)——組織和培養班集體
三、教學原則VS德育原則
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