夸美紐斯是教育學里重點人物之一。在教招考試中，主要考察“夸”爸爸的觀點、著作、地位等知識點，主要以識記性題目進行備考。
夸美紐斯(1592~1670)被稱為“教育學之父”。
一、人物著作
《大教學論》(1632)——教育學成為一門獨立學科的標志。
《母育學校》教育史上第一本系統(tǒng)論述學前教育的專著。
《世界圖解》兒童看圖識字課本。
二、人物觀點
①教學原則：教育要遵循人的自然發(fā)展的原則;
②教學制度：系統(tǒng)論述班級授課制方法和實施內(nèi)容;
③教學思想：“泛智教育”(核心)
——把廣泛的自然知識傳授給普通的人;
④教學內(nèi)容：規(guī)定了百科全書式的課程;
⑤教學方法：首次提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性和自覺性等一系列教學方法;
⑥教育目的：
宗教目的—永生;
現(xiàn)實目的—學問、德性、虔信的人。
三、人物名言
1.“只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。”
2.“教育就是把一切的知識教給一切人的全部藝術。”
3.“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”
4.“凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來進行教學，那就是說，應盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等。”
5.“一切男女都應該進學校。” ，“凡是生而為人的人都有受教育的必要。
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