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一、簡述北京的氣候特點。

【參考答案】

北京屬典型的溫帶大陸性季風氣候。冬季寒冷干燥夏季高溫多雨，春秋短，冬夏長，年平均降水量600mm左右。全年無霜期180～200天。

二、請簡述我國有多少個省級行政區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)和自治區(qū)，他們分別是什么。

【參考答案】

我國有三十四個省級行政區(qū)，其中包括二十三個省，五個自治區(qū)、四個直轄市和兩個特別行政區(qū)。五個自治區(qū)分別是：內蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū);四個直轄市分別是：北京市、天津市、上海市、重慶市;兩個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)。

三、你對鄉(xiāng)土地理教學價值是如何理解的?

【參考答案】

鄉(xiāng)土地理內容包括本鄉(xiāng)的地理位置、地形、氣候、河、湖、土壤、植被的特征及其相互聯(lián)系，各種自然資源的利用以及改造自然的成就和當?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、名勝古跡、人民生活情況等。

鄉(xiāng)土地理的教學價值如下：

第一，鄉(xiāng)土地理具有更貼近學生生活的特點。有助于激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。同時，家鄉(xiāng)的故土情結，可以激發(fā)學生樹立改造家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的崇高志向，這就有助于促進學生將愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感付諸實踐。

第二，鄉(xiāng)土地理的學習，因其可緊密聯(lián)系當?shù)厣鐣徒?jīng)濟建設的實踐從而能有力地促進課本知識與實踐活動的聯(lián)系。

第三，鄉(xiāng)土地理打破了封閉式的傳統(tǒng)的課堂教學模式，使學生可以在家鄉(xiāng)的社會環(huán)境和自然環(huán)境中，通過自由選擇家鄉(xiāng)地理環(huán)境某幾個要素或某一要素開展綜合或專題的研究，這對培養(yǎng)他們的探究學習能力無疑是極為有益的。

第四，通過這樣的地理實踐，不僅有助于培養(yǎng)、增強學生的學習能力，而且還可在考察、調查等實踐中，培養(yǎng)學生的社會責任感、同他人合作共事的精神、實事求是的科學態(tài)度等。

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