——自我認(rèn)知與崗位匹配

【概述】結(jié)構(gòu)化答辯主要包括六大能力的考察，分別為綜合分析能力，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，應(yīng)急應(yīng)變能力，言語(yǔ)理解與表達(dá)能力，人際交往的意識(shí)與技巧，自我認(rèn)知與崗位匹配。而在教師招考面試中考察的主要以自我認(rèn)知、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力及人際關(guān)系為主，接下來(lái)我們就具體的看看自我認(rèn)知無(wú)崗位匹配類應(yīng)該如何作答：

一、標(biāo)準(zhǔn)題型

1、請(qǐng)做一個(gè)自我介紹?(你是一個(gè)什么樣的人)

2、為什么報(bào)考這個(gè)崗位?

3、你對(duì)這個(gè)崗位有什么認(rèn)識(shí)?

二、答題思路

1、自我介紹答題思路

a.道德——能力。b.學(xué)習(xí)表現(xiàn)——學(xué)生工作——社會(huì)實(shí)踐。c.學(xué)習(xí)中——生活中——工作中。d.為人——處事。

作答的時(shí)候可以任選一種思路作答都可以，但是在作答的過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：

(1) 三句話不離本行

緊密圍繞崗位所要求的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力展開。考官只關(guān)注考生與崗位匹配度有關(guān)的事情，尤其是最近三到五年的經(jīng)歷。

(2)有情節(jié)，有故事

自我肯定不要用直接的、貼金式的自我表述，要用故事表現(xiàn)自己，用故事體現(xiàn)自己的才能和品德。

(3)有數(shù)字，有證據(jù)

數(shù)字與證據(jù)讓人記憶深刻，更可信。比如要說(shuō)明“我的身體健康”，可以表述為“我每天堅(jiān)持晨跑3000米”。

(4) 注意

不要說(shuō)出姓名等信息；

要有自我肯定，也要表明自己的不足。

【案例】各位考官，你們好!我是一名法學(xué)專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。我將從學(xué)業(yè)、工作和生活三個(gè)方面介紹我自己，以便各位考官對(duì)我有進(jìn)一步了解。

在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，喜歡挑戰(zhàn)。曾先后獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金和校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，我又自修了會(huì)計(jì)學(xué)雙學(xué)位，并且因論文和答辯成績(jī)較高，獲得了雙學(xué)位答辯獎(jiǎng)學(xué)金。除此之外，我又考取了調(diào)查分析技術(shù)資格證書及會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書等。

在學(xué)生工作方面，我先后擔(dān)任院學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)和院學(xué)生會(huì)副主席。在擔(dān)任生活部部長(zhǎng)期間，我負(fù)責(zé)組織、執(zhí)行各類與同學(xué)生活相關(guān)的主題活動(dòng)。任職期間，我策劃組織了“我炫我家”宿舍文化月系列活動(dòng)，獲得“校級(jí)十大活動(dòng)”稱號(hào)。擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席期間，我主要負(fù)責(zé)制定、完善學(xué)生會(huì)章程及干部考評(píng)表，并負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)干部績(jī)效考核。在校運(yùn)會(huì)期間，我負(fù)責(zé)策劃的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方案中所提出的“環(huán)保”主題方案，獲得全校13個(gè)院系的第一名。另外，在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)至今，我對(duì)班級(jí)工作高度負(fù)責(zé)，多次組織豐富多彩的主題班會(huì)并帶領(lǐng)班級(jí)獲得全校唯一的“省級(jí)先進(jìn)班集體”稱號(hào)。無(wú)論是學(xué)生干部的經(jīng)歷還是社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷，都培養(yǎng)了我良好的合作精神、溝通能力和極強(qiáng)的責(zé)任感，我相信我能夠在自己所應(yīng)聘的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

生活方面，我熱愛生活，興趣廣泛。曾有八年學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，不管學(xué)習(xí)或者工作壓力再大，只要我練習(xí)半小時(shí)書法，就能讓自己在短時(shí)間內(nèi)沉下心來(lái)，繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)工作之中。我還喜歡游歷各地，曾經(jīng)一個(gè)人深入藏區(qū)旅行一個(gè)月，從甘南藏區(qū)到川西藏區(qū)，再進(jìn)入西藏自治區(qū)。一個(gè)月的時(shí)間，讓我感受到了世界的博大，也懂得了生活中需換位思考，需要尊重和包容。

以上就是我對(duì)自己學(xué)業(yè)、工作和生活的簡(jiǎn)單回顧，希望在未來(lái)能有機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)一步發(fā)揮自己所長(zhǎng)，獲得新的平臺(tái)，新的成長(zhǎng)。

2、意愿性問題答題思路(即為什么報(bào)考)

表述求職動(dòng)機(jī)(想做)+ 表述素質(zhì)與能力(能做)

錯(cuò)誤答題思路：待遇好，氛圍好，種種之類的。

思路一：個(gè)人理想，性格適合，專業(yè)匹配，能力適合。

思路二：符合擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)能滿足基本條件，經(jīng)歷引發(fā)喜歡并堅(jiān)定決心，能力符合。

【案例】

各位考官，報(bào)考教師這一職位是我深思熟慮之后的職業(yè)選擇。

首先，我是師范學(xué)校的學(xué)生，我所報(bào)考的是數(shù)學(xué)教師崗和我所學(xué)專業(yè)是基本一致的，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)奠定了我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，對(duì)基本的教學(xué)以及中小學(xué)數(shù)學(xué)有了系統(tǒng)的把握，而這些專業(yè)知識(shí)也只有在教師崗位上才能最大程度的發(fā)揮作用。

其次，成為一名人民教師不僅是我的理想，也是父母的一直以來(lái)的愿望，因?yàn)榧依锷顥l件較差，所以每每在城里上學(xué)的時(shí)候都會(huì)有一些自卑，是老師對(duì)我的幫助、開導(dǎo)、鼓勵(lì)使我走出自己的陰影活出精彩的自己，我很感謝我的老師，我也希望我能成為像他那樣的人，去幫助更多的孩子。而且我認(rèn)為教師是一份非常光榮的工作，我喜歡當(dāng)老師的感覺，也享受幫助別人的感覺。

再次，我作好了各方面的準(zhǔn)備。我知道教師工作任務(wù)重、時(shí)間緊，承受的壓力比較大，新時(shí)期的教師需要具備應(yīng)對(duì)突發(fā)問題的能力，統(tǒng)籌兼顧、合理安排時(shí)間的能力，在大學(xué)期間我就著重鍛煉自己這些方面的能力。我合理安排勤工儉學(xué)、學(xué)習(xí)以及各種實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量又鍛煉了自己。

最后，今天我參加教師面試的考試，就是能夠有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，同時(shí)能夠回饋周圍曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，也能為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

3、崗位認(rèn)知

常見問題：

(1)一個(gè)的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?

(2)一個(gè)的班主任需要具備哪些素質(zhì)?

這些問題的話，相對(duì)來(lái)說(shuō)專業(yè)性就會(huì)稍強(qiáng)一點(diǎn)，得結(jié)合教師的特性來(lái)作答。

中小學(xué)班主任工作規(guī)定

第七條 選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：

(一)作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；

(二)熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通；

(三)愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。

所以教師必須具備的素養(yǎng)有：良好的個(gè)人品德修養(yǎng)，深厚的專業(yè)素養(yǎng)，的課堂教學(xué)能力，良好的語(yǔ)言表達(dá)及溝通能力，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力等。

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