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身為臨床護(hù)理人員，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握至關(guān)重要，而目前護(hù)理措施題型已經(jīng)成為了考試的“熱門(mén)考點(diǎn)”，尤其是一些特殊疾病的臨床護(hù)理。因此我們?cè)趥淇甲o(hù)理措施型題目時(shí)，一定要掌握特殊疾病的特殊護(hù)理措施。

這一類題目在考查時(shí)，題干一般都會(huì)有明確的指向，如“請(qǐng)列出相關(guān)護(hù)理措施”或“可以給予哪些護(hù)理措施”等，題目言簡(jiǎn)意賅。當(dāng)我們見(jiàn)到這樣的題目時(shí)，首先頭腦中要有一個(gè)答題思路，以幫助我們整理知識(shí)，在有框架的基礎(chǔ)之上，加上邏輯詞與關(guān)聯(lián)詞的使用，使整個(gè)答案完美的呈現(xiàn)給考官。在思考護(hù)理措施型題目時(shí)，我們可以按照以下方面來(lái)進(jìn)行：

(1)環(huán)境：一般在回答環(huán)境時(shí)，常規(guī)均是病室內(nèi)安靜整潔、寬敞明亮，溫、濕度適宜，一般濕度保持在50%～60%之間，溫度保持在18～22℃之間。但要注意一些特殊的疾病：如破傷風(fēng)、癲癇、子癇、新生兒驚厥等抽搐患者，應(yīng)保持環(huán)境安靜、避免聲光刺激;一些特殊溫度，如新生兒室溫一般維持在22～24℃，早產(chǎn)兒室溫一般維持在24～26℃等。

(2)休息與活動(dòng)：一般在回答休息與活動(dòng)時(shí)，遵循的原則為急性期臥床休息為主，緩解期可以下床活動(dòng)，以不感覺(jué)勞累為宜。

(3)飲食護(hù)理：常規(guī)病人給予“三高一易”、戒煙限酒的飲食。但一些特殊疾病應(yīng)掌握特殊飲食，如高血壓患者應(yīng)給予低鹽飲食;肝硬化患者飲食以植物蛋白為主;腎病患者以優(yōu)質(zhì)蛋白為主等。

(4)用藥護(hù)理：在回答用藥護(hù)理時(shí)，我們必須要遵循的原則為遵醫(yī)囑給藥，因?yàn)樽o(hù)士無(wú)行使處方的權(quán)利。同時(shí)要注意觀察藥物的不良反應(yīng)。

(5)對(duì)癥和特殊護(hù)理：對(duì)癥護(hù)理一般都是根據(jù)患者情況選擇合理的護(hù)理措施，如高熱患者可以給予物理降溫或藥物降溫。但也有一些患者需要給予特殊護(hù)理，如昏迷患者的皮膚護(hù)理，鼻飼患者的口腔護(hù)理等。

(6)通用的護(hù)理措施：主要包括病情觀察和心理護(hù)理，任何疾病均需要觀察生命體征，依據(jù)特定的疾病給予其相關(guān)項(xiàng)目的觀察;同時(shí)要給予患者和家屬相應(yīng)的心理護(hù)理，以消除其緊張、恐懼等情緒。

護(hù)理措施類題目在回答時(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)更具有規(guī)律性，比較好答。但是考生一般都答不全，護(hù)理措施的幾個(gè)大方面掌握不牢固。因此在我們平時(shí)備考時(shí)一定要將整體思路記憶熟練，然后多加練習(xí)，以便我們?cè)诳荚囍腥〉靡粋€(gè)優(yōu)異的成績(jī)。重點(diǎn)已經(jīng)列出，不抓緊備考還在等什么呢?

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